все действия в малейших подробностях не буду
Слова и темы подбираются в зависимости от девочки и ситуации.
1 шаг.
Создаем у девочки игривое настроение
Она должна быть веселой.
2 шаг.
Спрашиваем умеет ли она делать что либо из бытовых действий ( стирать, готовить, убираться)
Как только находим тему на которую девочка наиболее охотно разговаривает, приступаем к следующему шагу.
3 шаг.
Миф – совсем недавно ты жил один (снимал квартиру) , но теперь на время переехал к родителям (друзьям).
Рассказываешь о том, что когда ты жил один, то у тебя постоянно были неприятности, когда ты делал что либо по дому
(описываем именно то действие, которое выяснили на 2 шаге)
Описывать надо со стебом
Ты делал его неуклюже, как и подобает настоящему холостяку
Девочка должна смеяться, слушая.
4 шаг.
Спрашиваем у неё были ли у неё такие же...